イタリア語のtemaはどういう意味ですか?
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単語temaの意味
主題 、 本題 、 テーマ 、 トピック(中心的話題) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il tema del libro era che il bene trionfa sul male. その本のテーマは善は悪に打ち勝つということだった。 |
主旋律(音楽) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Quella canzone ha un bel tema. あの歌は素晴らしい主旋律を持っている。 |
レポートsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il nostro compito per casa era un tema sull'uso della metafora nella poesia. |
主題、テーマsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il filo conduttore della sua vita fu il suo desiderio di provvedere alla sua famiglia. |
作文 、 エッセイ 、 小論文(作文) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Lo studente doveva scrivere un tema su Shakespeare per mercoledì. ⓘQuesta frase non è una traduzione della frase di origine. あの雑誌に掲載されていた彼女のエッセーは面白かった。 |
トピック、題材、題目、テーマ
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il libro deviava frequentemente dal tema principale. その本は何度も、主テーマから脱線した。 |
主題 、 テーマsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Qual è l'argomento di quel libro? その本の主題(or: テーマ)は、何ですか? |
主題、テーマ(研究など) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
話sostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il bisogno di austerità è uno dei temi dominanti dell'epoca recente. |
レポート 、 研究課題(scuola) (宿題) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Ho un saggio sulla Rivoluzione Francese da fare entro venerdì. 金曜日が締め切りの、フランス革命についてのレポート(or: 研究課題)が私にはある。 |
話題 、 論題 、 トピック
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) L'argomento della conversazione lo annoiava. 彼はその話題に退屈した。 |
作文、エッセイ、書き物(文学) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Gli studenti devono scrivere un componimento alla settimana. |
設置、配置(美術・芸術) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) 私は花瓶に入った花とテーブルクロスのシンプルな静止画をこれから描きます。 |
基調、モチーフsostantivo maschile (デザイン) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) La carta da parati ha come motivo delle foglie di fico. この壁紙にイチジクの葉のモチーフがある。 |
議題(会議) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) L'argomento di oggi è l'inquinamento delle acque. |
内容 、 中身
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) L'argomento del saggio è interessante e importante. そのエッセーの内容は面白く、重要である。 |
斟酌、考慮、配慮、参酌sostantivo maschile (di cui si tiene conto) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
論題 、 論旨 、 論点sostantivo maschile (論文の) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) L'insegnante scrisse l'argomento alla lavagna e chiese agli studenti di scriverci un tema per la prossima lezione. |
異議 、 反論sostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il tema della discussione è il rendimento di Alan quest'anno a scuola. |
周囲、環境、取り囲むものsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) La sala da pranzo ha un ambiente mediorientale e musica dal vivo. |
恐れる、怖がる、危惧する、危ぶむ、心配する
(品詞-動詞-他動詞: 動詞のうち、主に他に対する作用を表すもの。目的語に助詞「を」を付与する。) Temo che abbiano avuto un incidente. ⓘQuesta frase non è una traduzione della frase di origine. アリスは犬を怖がった。 |
怖じ気づく、怖気をふるうverbo transitivo o transitivo pronominale (文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) Temo la festa di stasera, non conosco nessuno lì. 今夜のパーティには怖じ気づいちゃうよ。だれも知っている人がいないんだ。 |
恐れる、怖がる
(品詞-動詞-他動詞: 動詞のうち、主に他に対する作用を表すもの。目的語に助詞「を」を付与する。) 私はいつだってスピーチが怖い。 |
恐れる、怖がるverbo transitivo o transitivo pronominale (品詞-動詞-他動詞: 動詞のうち、主に他に対する作用を表すもの。目的語に助詞「を」を付与する。) In molti temono la morte. 多くの人が死を恐れる(or: 怖がる)。 |
テーマのある
(文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) |
~について 、~ に関してpreposizione o locuzione preposizionale (文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) Sono andato in biblioteca per cercare un libro sugli insetti. これは王冠をなくした王様について(or: 関して)の本だ。 |
~について、~に関して
(文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) La mia presentazione riguarda gli effetti dell'alcol. |
思いついた 、 取り留めのないaggettivo (品詞-形容詞: 名詞類を修飾する語のうち目的語をとらないもの。例: 美しい、静かな、大きな) La conversazione divagante coprì musica, viaggi, sport e molti altri argomenti. |
取り留めのないことを言う(会話) (品詞-動詞-自動詞: 動詞のうち、主に主体の存在、変化、経験を表すもの) |
的を得た、要領の良い、適切なverbo intransitivo (figurato) (品詞-形容詞: 名詞類を修飾する語のうち目的語をとらないもの。例: 美しい、静かな、大きな) Il professor Adams non sta sempre in tema quando parla. |
主題からずれてlocuzione avverbiale (品詞-副詞: 動詞などの活用語を修飾する無活用語。例: いつも) |
~しないように、~するといけないので、~することのないように
むだに私を怒らせることのないように、と言った。 |
主題、中心テーマsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
関心を集める事件
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) In controllo delle armi è diventato un tema caldo. |
論点、係争点
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Il surriscaldamento globale era il tema centrale della conferenza. |
問題点sostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Potremmo ritornare al tema in discussione? |
敏感な[繊細な、微妙な]話題(figurato) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) Mia mamma non mi chiede più dei ragazzi perché sa che è un tasto dolente. 母はもう私に彼氏について聞いてきません、繊細な問題だとわかっているからです。 |
テーマパークsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) La Walt Disney Company gestisce parchi a tema negli Stati Uniti, in Francia, in Giappone e in Cina. |
注目の話題、注目の的
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
ランドスケープデザインsostantivo maschile (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
議題
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
テーマのあるイベント
(品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
くさび問題sostantivo femminile (政治) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
主題と変奏sostantivo maschile (クラシック音楽) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
~について書くverbo intransitivo (文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) Molti autori scrivono della guerra. |
主題から外れたaggettivo (品詞-形容詞: 名詞類を修飾する語のうち目的語をとらないもの。例: 美しい、静かな、大きな) |
それる、はずれる
(品詞-動詞-自動詞: 動詞のうち、主に主体の存在、変化、経験を表すもの) Quando il professore tiene le lezioni devia spesso dall'argomento. |
ルーディメンツsostantivo maschile (musica) (音楽) (品詞-名詞: 人、もの、場所、時間、概念などを表す語) |
本筋を外れないlocuzione aggettivale (話の) (文要素-動詞句: 複数の品詞が動詞を中心に集まってできた文要素。例: 声を荒げる) Per favore rimani in tema con la questione che stiamo discutendo. |
イタリア語を学びましょう
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イタリア語について知っていますか
イタリア語(italiano)はロマンス諸語であり、約7000万人が話し、そのほとんどがイタリアに住んでいます。 イタリア語はラテンアルファベットを使用します。 J、K、W、X、Yの文字は、標準のイタリア語のアルファベットには存在しませんが、イタリア語の外来語には表示されます。 イタリア語は欧州連合で2番目に広く話されており、6,700万人(EU人口の15%)が話しており、1,340万人のEU市民(3%)が第二言語として話しています。 イタリア語は聖座の主要な作業言語であり、ローマカトリックの階層の共通語として機能します。 イタリアの普及に貢献した重要な出来事は、19世紀初頭のナポレオンによるイタリアの征服と占領でした。 この征服は数十年後にイタリアの統一に拍車をかけ、イタリア語の言語を押し上げました。 イタリア語は、秘書、貴族、イタリアの裁判所の間だけでなく、ブルジョアジーによっても使用される言語になりました。